Recursos Ergogênicos

Segundo NAHAS (2000: 127), Recursos Ergogênicos são todos os fatores externos e internos que auxiliam na melhora da performance atlética, durante a realização de uma atividade física (seja de em caráter competitivo ou com finalidade lúdica-diversão).

São Recursos Ergogênicos Internos todos aqueles que modificam a capacidade metabólica do indivíduo. A Alimentação seria o principal recurso ergogênico externo. O consumo moderado de carboidratos antes (por volta de 60 a 120 minutos antes do treinamento) e depois (também, de 60 a 120 minutos), auxilia não apenas a recuperação dos músculos e articulações utilizados durante o exercício, como também forneçam energia ao praticante, melhorando não apenas sua performance atlética, como também a motivação para melhor executá-la, potencializando a atividade física e, conseqüentemente, os resultados obtidos com sua prática.

O uso de esteróides anabolizantes também é considerado Recurso Ergogênico Interno. Apesar do evidente aumento de energia para o treinamento, seus efeitos colaterais são severos, comprometendo decisivamente a saúde de seu usuário. Isto ocorre devido á grande quantidade de hormônios de origem sexual como princípio ativo destes compostos, causando um sensível desequilíbrio no organismo, refletido não apenas com manifestações internas (problemas de processamento nos rins e no fígado são os mais comuns), como externas (crescimentos de mamas e atrofia escrotal em homens crescimento de pelos e agudez de voz em mulheres).

São Recursos Ergogênicos Externos todos aqueles que potencializam a capacidade de treinamento do indivíduo, oriundos do meio externo. Música, Atividade Física em Grupo, Competição com platéia, Premiação, entre outros, são importantes recursos ergogênicos externos que resultam numa melhora da performance atlética. Neste artigo, comentaremos alguns destes recursos ergogênicos externos que podem ser utilizados para incentivar e melhorar a prática de atividade física.

 A música afeta o aspecto psicológico do indivíduo conforme o tipo de som e a preferência musical do ouvinte. Normalmente, sons de intensidade mais ritmada proporcionam um aumento na performance atlética. Sons mais calmos são utilizados para situação de alongamento antes e após a atividade física. A preferência musical do indivíduo também é de suam importância: ao escutarmos um som que temos apreço a melhora de performance física é sensível. Usain Bolt, recordista mundial nos 100 metros rasos, utiliza canções de Reggae para motivar suas intensas sessões de treinamento, que chega a durar até 06 horas. Michael Phelps, detentor de 14 medalhas de ouro olímpico na natação, escuta canções de Rock antes de qualquer competição, para motivá-lo antes de entrar na piscina. A música, além de tornar a atividade física mais prazerosa, potencializa a performance atlética.

A Atividade Física praticada em grupo também constitui um Recurso Ergogênico importante para o melhora na performance física do praticante de atividade física.

Quando realizamos qualquer exercício com pessoas de mesma capacidade física, ou de preferências e gostos pessoais similares, substituímos a sensação de tensão e de estresse proporcionada à nossa musculatura pela prática física, por uma sensação prazerosa de usufruir de uma boa companhia. Além disto, as atividades realizadas num coletivo potencializam sua qualidade, na medida em que todos se esforçam para se manter no ritmo do grupo.

A Atividade Física praticada de forma coletiva incentiva seus praticantes, tanto pela competitividade quanto pela ludicidade.

A competição com platéia resulta numa significativa melhora do desempenho na atividade física, principalmente quando comparada á sua execução em ambiente solitário.

Esta afirmação, de natureza científica, tem sido colocada á prova na preparação de alguns atletas olímpicos americanos em suas principais Universidade: classes de alunos são dispensadas para torcer e prestigiar os atletas em treinamentos físicos. A premiação, tanto de cunho financeiro quanto moral (troféus, medalhas, diplomas, entre outros) motiva os praticantes a qualificar ainda mais sua performance em busca do reconhecimento.

A platéia e a premiação estimulam o competidor á melhorar sua performance atlética Entretanto, devemos nos acautelar no tocante aos últimos Recursos Ergogênicos Externos citados. A prática de atividade física coletiva em grupos heterogêneos pode resultar em lesões (quando for nivelada pelos praticantes de maior performance) ou numa acentuada desmotivação (quando nivelada pelos praticantes de menor intensidade). O ambiente competitivo, quando não permeado pro regras, pode acarretar em brigas e discussões que prejudiquem sensivelmente o aspecto lúdico da prática de atividade física. A busca pela premiação, ou seja, o reconhecimento pode levar o atleta a extrapolar sua capacidade física, redundando em lesões que desmotivem ou afastem o atleta de sua prática.

Devemos utilizar os aspectos positivos dos Recursos Ergogênicos não apenas para melhorar seu desempenho físico, mas também para possibilitar a prática regular de atividade física, saindo da não desejada situação de sedentarismo (menos de 30 minutos de atividade física por semana, segundo a OMS). Para tanto, é importante não apenas a organização de um horário diário e semanal para prática, mas também que ela seja executada com eficácia, de forma prazerosa, evitando desânimos que afastem o praticante. Neste aspecto, o uso dos Recursos Ergogênicos constitui uma importante ferramenta na busca desta manutenção.

Texto adaptado de: efdeportes.com

Referências

COOPER, A. (1987). Avaliação da Qualidade de Vida: um Estudo Longitudinal. Editora Medigraf: São Paulo.

NAHAS, J. (2000). Atividade Física e Qualidade de Vida. EdiUSP: São Paulo.

OMS (2008). Relatório Mundial sobre Qualidade de Vida. Disponível na página http://www.oms.org.

EFDeportes.com, Revista Digital. Año 16  N° 164 | Buenos Aires, Enero de 2012.

Festival de Dança

No sábado dia 30 de maio na Escola Municipal Prefeito Marconi Issa em Vespasiano Minas Gerais, aconteceu o festival de Dança Organizado pela Professora de Educação Física Cecília Cristina Goulart Carvalho, com várias apresentações coreográficas com a integração dos alunos e comunidade; na ocasião foi realizada o projeto festa da família com uma presença massante da comunidade escolar e sociedade. Parabéns a todos!

Festival de dança Marconi Issa 30 06 2015
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Festival de Dança Marconi Issa 30 06 2105  Professora Cecília & Aniete Diretora da Escola
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Palestras

Na semana do trabalhador, no dia 29 de abril na Empresa Cerâmica Jacarandá em Ribeirão das Neves, e no dia 30 de abril na E.M Maria das Graças Teixeira Braga, em Santa Luzia, ambas em Minas Gerais.

Com os avanços desenfreados das tecnologias, e o tempo escasso,  o tema abordado Atividade Física um papo sobre saúde, uma diversidade de ações, das simples a mais complexas onde o foco é de forma transparente e de fácil entendimento objetiva alcançar, através da atividade física, a saúde e a qualidade de vida… IMG-20150505-WA0018IMG-20150505-WA0017

FUTCIA – Futebol e cidadania retornará aos treinos na próxima semana  Matrículas abertas para novas turmas de futsal:

Informações: (31) 8658 2123  –  9915 2678 – 9102 8788 TREINO FUTCIA 15 JAN 2010 001

PROJETO VESPASIANO ESPORTE CLUBE/FUTCIA

 

   VESPASIANO

FUTEBOL E CIDADANIA

UMA REALIDADE NO BRASIL

  1. INTRODUÇÃO

Nos esportes, sobre tudo o futebol, o povo Brasileiro é privilegiado.  A mistura racial possibilitou uma ginga, um estilo único, incomparável e admirado em todo o mundo. Nossos jogadores são reconhecidos como os melhores do planeta e valorizam o nosso país até no mais longínquo rincão.

VESPASIANO, em sintonia com as revoluções que estão acontecendo nesse novo milênio e por ter uma comunidade amante do esporte mais precisamente o futebol que também tem o compromisso de formar cidadãos capazes de exercer a sua cidadania, capacitando-as, para enfrentar os desafios que a vida apresenta. Diante das transformações causadas pela vida moderna, dos grandes avanços tecnológicos, das exigências que o mercado de trabalho exige, a grande preocupação é de formar indivíduos dentro das competências: (cognitiva – aprender a conhecer, pessoal – aprender a ser, social – aprender a conviver, produtiva – aprender a fazer) e de prepará-los para transformar o meio em que vive de maneira saudável. Diante desse fato reconhecemos que o esporte, mais precisamente o futebol é um grande instrumento capaz de desenvolver não somente as competências acima citadas, mas também a competição de proporcionar momentos de interação onde as relações interpessoais acontecerão de forma saudável.

E com o grande Evento Esportivo que aconteceu em nosso País e a nossa cidade esteve atuando diretamente no contexto sendo vista e visitada por todos no período da Copa do mundo de Futebol.

Este projeto visa oferecer mais uma opção de entretenimento saudável, e formação de Atletas e cidadãos; como também proporcionar ao patrocinador a oportunidade de associar seu nome, com retorno garantido, à modalidade esportiva, o futebol como ferramenta na construção da cidadania por que não de um mundo melhor.

O VESPASIANO ESPORTE CLUBE.

Fundado em 27 de Setembro de 1916, partindo para o seu centenário a equipe de futebol Amador, Capacitada para disputar os Campeonatos realizados pela Federação Mineira de futebol (FMF); e confederação Brasileira de Futebol (CBF). Na pessoa de Seu Presidente o Sr. Sergio Lopes, Apresenta o Projeto de implantação do seu núcleo de esportes, onde irá representar a cidade nos campeonatos, mineiro e Taça BH das categorias de Base do Futebol.

 1.1. OBJETIVOS:

  • Proporcionar ao aluno atleta de Vespasiano, condições básicas de treino e competição; bem como fomentar cidadania; com as equipes amadoras da cidade.
  • Educar e motivar esses alunos atletas a estudar;
  • Difundir pelo estado, e pelo Brasil o nome de Vespasiano e dos Parceiros como Propulsora, Incentivadora e Patrocinadora;
  • Disputar torneios e Campeonatos das Divisões de Base no Estado e pelo o Brasil;
  • Disputar o Campeonato Mineiro e Taça BH de Futebol.

1.2. JUSTIFICATIVA:

O Brasil atualmente possui um enorme celeiro de pessoas com um grande potencial para o esporte e muitas delas se encontram em condições financeiras precárias e com baixo grau de escolaridade. O esporte e educação são maneiras de se formar futuros cidadãos capazes de viver em uma sociedade mais saudável e com maior poder aquisitivo. As instituições que sensibilizam com essa questão, têm uma nobre missão perante a sociedade, que a verá com outros olhos. Não é por acaso que as instituições públicas e privadas estão abrindo as portas para a parceria com os clubes de futebol, descobriu-se que quando há uma cumplicidade entre os Parceiros com o esporte quem sai ganhando somos todos nós. A responsabilidade social e ética potencializa a credibilidade e o reconhecimento público.

2- RECURSOS:

Serão necessários os seguintes recursos para o Macrociclo, Campeonato Mineiro Previsão de Inicio 22 de Fevereiro de 2015, Término 05 de Julho de 2015, Taça BH de Futebol Junior, Previsão de inicio 01 de Julho de 2015, Previsão de Término 31 de julho de 2015 .

1- Recursos Materiais Quantidade
Bolas de futebol 40
Redes de futebol 02 pares
Kits de treinos e passeios 100
Cones pequenos 20
Cones grandes 15
Estacas Trein. Físico e outros 20
Sinalizadores (pratinhos) 40
Jogos de Uniformes 03
Uniforme Comissão técnica 10
Coletes 30
2- Recursos Financeiros Diversos Quantidade
Casa/Concentração 25 atletas 01
Estagiários 04
Zelador 01
Prep. Físico 01
Coordenador 01
Treinador 01
Treinador de goleiros 01
Massagista 01
Mordomo/Ropeiro 01
Taxa de Arbitragem 20 aprox.
Alimentação de treino 09 meses
Alimentação de jogo 09 meses
Passagem atleta 09 meses
Passagem Comissão Técnica 09 meses
 

Aproveitamento Promocional

A responsabilidade social e ética potencializa a credibilidade e o reconhecimento público. As empresas que venham patrocinar este projeto poderão se beneficiar com uma dedução tributária e terão suas logomarcas estampadas nas camisetas e uniformes de jogos dos alunos atletas, além de terem também sua logomarca colocada no local dos treinos (Estádio), bem como participar como parceiro do processo de formação de atletas.

Vespasiano, 21 de Janeiro de 2015

 

 NINO ANTÔNIO SEVERIANO

Diretor

CREF- 008616-G/MG

SERGIO LOPES

Presidente

VESPASIANO

FUTEBOL E CIDADANIA

UMA REALIDADE NO BRASIL

Nino Antônio Severiano

Profissional de Educação Física

Pós Graduado em Treinamento Desportivo

CREF-008616 G/MG

VEC-MG
VEC-MG

FUTCIA

Capacitação de Práticas Pedagógicas da Educação Física

Capacitação de Práticas Pedagógicas da Educação Física, realizada no sábado dia 30 de agosto de 2014 na E.M Prefeito Marconi Issa localizada no bairro Jardim Encantado em Vespasiano – MG; para os Professores de Educação Física da Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Vespasiano,  que receberam no final do evento o certificado de participação nos temas: Recreação, jogos e brincadeiras na Educação Infantil, Jogos Pré- desportivos, Jogos Coletivos e Esportes Coletivos e Individuais.

Após o Evento aconteceu uma confraternização para comemorar o dia do Profissional de Educação Física, no Clube CRESP, localizado no mesmo Bairro.

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Importância da Avaliação Física

Atividade física é todo movimento corporal exercidos pelos músculos que leva a gasto de energia acima dos níveis de repouso.

Se quer ficar fisicamente ativo, ou até mesmo por uma questão de estética, antes de iniciar com um programa de atividades, de treinamentos físicos; é correto passar por um profissional da área da saúde, habilitado e capacitado à fazer uma avaliação detalhada do seu estado físico, que através das coletas de dados, e análises dos resultados, irá recomendar a melhor prática de atividades físicas consolidados com o objetivo proposto.

A avaliação, prescrição e orientação de atividades físicas, é coisa muito séria e somente profissional habilitado e capacitado pode executar.

Ter cuidado com a sua saúde é ter uma vida saudável. Cuide – se e tenha bons treinos e ótimos resultados!

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Projeto copa do mundo escolar

Concurso Copa do Mundo: Tô na torcida de olho na minha segurança. Os alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental do 1º ao 9º anos, desenvolveram trabalhos nas categorias de desenho, frase, e panfleto relacionado com o tema. O Projeto que foi coordenado pela Educação Física, foi realizado nas Creches/Escolas Municipais; objetivando promover a conscientização sobre as questões ligadas a pedofilia e tráfico humano, de forma a contribuir com a segurança das crianças e dos adolescentes do Município de Vespasiano-MG, principalmente no período da copa do mundo de futebol. A culminância se deu na Secretaria Municipal, onde foram premiados os Melhores trabalhos, classificados na 1ª e 2 ª fase do concurso, contou com a presença de autoridades do município, alunos e professores  do programa afetivo-sexual PEAS que participavam do III seminário de adolescentes.

Grupo de Toca viola
Com Bete Viana Secretária de Educação, Lais Brant Diretora da E.M Bárbara Maria Salomão, Prof. de aula de Violão Marcelo e a sua turma que  tocou na abertura.
Premiação aos Vencedores do Concurso com Mônica Cordenadora Pedagógica da rede
Premiação aos Vencedores do Concurso com Mônica Viana Corrdenação Pedagógica da SME
Público presente alunos do PEAS e autoridades locais
Público presente alunos do PEAS e autoridades locais
Guilherme Tavares de Souza , 1º Lugar categoria Panfleto, E>M José Paulo de Barros 6º ano
Guilherme Tavares de Souza , 1º Lugar categoria Panfleto, E.M José Paulo de Barros, 6º ano
Premiação aos Vencedores do Concurso com Mônica Cordenadora Pedagógica da rede
João Pedro Magalhães 1º lugar desenho Ed. Infantil. E.M Nazinha Conrado Silva

 

Festival de Dança escolar

Festival de Dança na  E.M José Paulo de Barros em Vespasiano – MG. Tema Dança do Mundo. Sucesso o evento, com a participação dos Professores e comunidade escolar, Organização da Professora de Educação Fisica Nayara Sena, e o Professor de Educação Física Anderson Teles.

Vânia Reis Coordenadora Pedagógica SME, Nino, Júlia Diretora Da Escola, Nayara Sena, Anderson Teles, Renata Salomão
Vânia Reis Coordenadora Pedagógica SME, Nino, Júlia Diretora da Escola, Nayara Sena, Anderson Teles, Renata Salomão
Renata Supervisora da Escola, Vânia Reis, Anderson Teles, Nayara Sena
Renata Supervisora da Escola, Vânia Reis, Anderson Teles, Nino, Nayara Sena
Equipe de Dança Portugal 1º Lugar do Festival
Equipe de Dança – Portugal 1º Lugar do Festival
Comissão Julgadora
Jurados
Portugal
Portugal
Portugal
Portugal
Brasil
Brasil

Festival de dança escolar 2

Que a alegria de uma criança possa ser a transformação da humanidade; Que não se tenha discriminação, racismo, ou qualquer ato de violência; Que os investimentos na base sejam fatos concretos e substanciais a este sentido. Festival de Dança Vespasiano/MG. E.M Elza Maria Drumond Toledo, Parabéns Roberta Santos, e à todos pelo projeto.

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