PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS PARA AS AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS DE ESPORTE NA ESCOLA

A Teoria sem a prática nada vale, A prática sem a teoria nem deve existir…Procedimentos metodológicos…

NSED - Nino Severiano Educação & Desporto

A melhor forma de atividade sem dúvida alguma é a do jogo. Embora o jogo sirva como uma base, ele é muito mais importante do que desporto pelo “prazer, alegria e integração que proporciona, pelo seu espírito lúdico que humaniza, valoriza e satisfaz o homem de imediato”(Facca e Borsari, 1974).

O desporto, por sua vez, “exige técnicas que, não sendo bem entendidas, individualizam e escravizam o homem”(op.cit.).

O professor deve estender bastante a fase de jogo, que é onde se fixam valores morais, éticos e políticos de uma maneira mais clara e viva, pois as regras surgem como decorrência da própria necessidade de organização. É importante que sejam tomados certos cuidados, principalmente no sentido de não exagerar na exigência da qualidade do movimento.

“A aprendizagem é individual e o grupo heterogêneo. Assim, às vezes,o método do trabalho pode causar constrangimento para aqueles que têm maior dificuldade de assimilação e necessitam…

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